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沉浸式虚拟仿真教学系统:VR走进课堂,打造智慧教学新模式

沉浸式虚拟仿真教学系统:VR走进课堂,打造智慧教学新模式

随着科学技术的不断发展,VR技术的不断成熟和普及,也给教育提供了新的教学模式和途径。虚拟现实技术逐渐走进学校,让学生体验不一样的课堂。以科技为载体,让学生在课堂中亲身体验科技发展、以及科学技术的神奇,领略现代科技发展现状,激发学生探索科技的兴趣。与此同时对于学校虚拟现实技术和创新型教学的要求越来越高。

近日,美国私立文理学院莫尔豪斯学院(Morehouse College)宣布将与VR教育解决方案商VictoryXR合作,使用Quest 2在VR中进行授课。据悉,上课需要使用的Quest 2头显由高通提供,课程将在VR平台Engage中进行。在本次与VictoryXR的合作中,该校将在VR中向学生提供两门课程:生物105和历史112,内容分别涉及男性健康和世界历史。

参加这两门课的学生将通过Quest 2头显在远程接受老师的教学,与传统授课方式相比,VR课程更直观、更具趣味性,学生们可以在模拟的教室中直接与3D教学内容互动,还可以在线上与同学和老师协作,不受地理位置限制。在VR中,你可以穿越到特定的历史时期,亲身体验事件发生地点和经过,或是展开人类心脏,近距离观察等等。课程沉浸感足够强,也是传统线下授课和视频教学难以实现的。

VR正在成为常态化应用的新型教学模式。目前应用比较广泛的就是需要大量实训的医护专业。医护虚拟仿真实训平台以具有连贯性,情节性的情境,融入教学内容,充分利用学生的好奇心与求知求解欲,预设各种诊疗,让学生真实体验护士的工作,提高学生的参与意识,调动了学习兴趣和学习主动性、积极性,真正变“被动学习”为“主动学习”,同时培养了学生的自信心,活跃了学生思维。

伴随着医疗卫生事业的迅速发展,临床应用设备的各类实训设备更新较快,因此在实训阶段,学生使用的医疗设备可能与实际工作岗位中的使用设备存在差异。实训设备的不足以及实训条件的落后都阻碍了高职院校实训教学的进一步发展。医护虚拟仿真教学系统可以代替传统实验条件下无法完成的实验操作,或者由于实验设备昂贵而难以实现的实验训练。从而达到节约设备成本,减少对实训资源的浪费等目的。

目前几乎70%的AR和VR都用在娱乐产业中,仅有20%应用在教育,18%应用在工业,15%应用在健康医疗。我们可以看到,在教育中VR、AR、XR的发展潜力还是巨大的。最近几年,有非常多的学校慢慢地开始从VR到AR到MR的不断地探索,VR/AR实验室似乎也成为学校必备硬件设施。

来源:河南幻境科技

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